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D’autres revues, autres moyens

Nous soutenons la prémisse que les meilleures preuves soutiennent ce que nous faisons en éducation médicale Bien que nous soyons d’accord que Medical Education et Medical Teacher sont deux revues médicales de premier plan, elles se concentrent surtout sur les études de premier cycle et ne sont pas les seules publications qui acceptent des études valables de chercheurs en médecine et en éducation dentaire. Par exemple, nous avons été surpris que les auteurs, d’un département de médecine générale, n’aient pas mentionné l’éducation pour les soins primaires, qui publie la recherche en éducation médicale avec un objectif de soins primaires et de troisième cycle. En tant que chercheurs se concentrant sur l’éducation médicale et dentaire postdoctorale, nous examinons également des articles publiés dans des revues médicales et des revues d’éducation dentaire, ainsi que des revues éducatives comme le Journal of Qualitative Research and Evaluation. Nous présentons également notre travail lors de conférences nationales et internationales sur l’éducation médicale. Encore une fois, ils n’ont pas été mentionnés. Nous convenons qu’il faut en faire plus pour encourager la recherche sur l’éducation médicale et dentaire. Il aurait peut-être été utile de mentionner que l’ASME (Association pour l’étude de l’éducation médicale) a tenu une conférence de deux jours sur l’augmentation de la recherche en éducation médicale fonctionnel. L’association soutient également des formations sur les méthodes de recherche en éducation et a commandé une enquête sur les diplômes supérieurs en éducation médicale et leur contenu de formation à la recherche. L’hypertension pédiatrique est souvent méconnue