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Les examens scolaires prédisent-ils le succès des médecins?

Rédacteur — Le titre de l’article de McManus et al. est plutôt trompeur en disant qu’il s’agit d’une étude prospective de 20 ans1. que l’étude était prévue il y a 20 ans et que le recrutement des sujets a eu lieu au même moment. Mais les sujets ont été sélectionnés rétrospectivement sur sept ans seulement, et au début aucune étude de ce type n’a été planifiée. Une étude prospective est prévue au début puis continuellement suivie au cours de ladite période ou conclue à la fin de la période prévue. Aucun de ces critères n’est rempli ici, et par conséquent cette étude peut difficilement être classée comme prospective. En outre, une étude menée par des participants à une école de médecine ne peut pas le justifier en tant que prédicteurs de carrières médicales chez les médecins britanniques. Une telle étude devrait idéalement être une étude multicentrique. Les notes auxquelles de nombreux médecins sont entrés de 1975 à 1982 pourraient ne jamais être présélectionnées aujourd’hui presbyacousie. Nous ne connaissons aucune école qui prend BBB ces jours-ci. La différence entre les nouveaux entrants dans n’importe quelle école de médecine au Royaume-Uni est à peine deux points (AAA ou AAB) ces jours-ci, et donc les notes ne peuvent pas être prises comme prédicteurs de carrière.Le nombre de participants dans cet article n’est pas représentatif du nombre total de nouveaux entrants sur sept ans au Royaume-Uni dans son ensemble et cela enlève la pertinence de ce projet dans ce contexte particulier. Les notes obtenues au niveau A sont principalement basées pour des raisons théoriques, alors que la progression de carrière en médecine implique des compétences théoriques, cliniques et de communication. La réussite au niveau A ne correspond pas à la réussite dans la carrière professionnelle en raison de critères différents. Combien d’écoles de médecine exigent de nouveaux entrants pour passer un test d’intelligence?